• 试论孟称舜《娇红记》中丫鬟形象的突破性发展 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    G.B UnitI’mgoingtobebsketbllplye. SectionPeiodOne 一、语言学习目标谈论对未来的打算、计划。 二、情感目标实现个人理想与现实行动结合起来。 三、学习内容 .Section中c部分四会的新词及短语gow,gowup,pogmme,computescience,enginee,pilot,pofessionl,ct. 掌握的句型 )——Wht’eyougoingtobewhenyougowup? ——I’mgoingtobecomputepogmme. )——Howeyougoingtodotht? ——I’mgoingtostudycomputescience. .语法 “begoingto动词原形”表示将发生的事或打算、计划决定做的事。 四、导学重点生词及句型 五、导学难点“begoingto动词原形”中be动词的变化和动词原形的应用。 六、导学方法情景教学法,问题法,合作探究法,竞赛法,听力训练法及展示法。 七、教学时间课时 八、教具人物的职业图片数张、磁卡录音机一台、黑板几块。 九、导学过程 Step智力风暴(minutes) 复习上节课UnitSectionB中的重点短语及句型,由各学习小组的组长提出个课前准备的抢答问题。Who’sLiYundi?Whenwshebon?Whendidhebegintolentheccodion?Whendidhestttolenthepino?WhendidhetkeptinthethChopinIntentionlPinoCompetitioninPolnd?Didhewinfistpizeinhisgoup?WhoisMidoi?Whenwsshebon?WhendidshetoutheU.S?并将各小组抢答结果记录在黑板上。 Step导入新课 .请各小组长分别展示事先准备的含有本节课中有关不同职业的明星照片,由主持人提问Whoisshe/he?Whtdoeshe/shedo?复习已学过的职业名词,介绍本课新词pilot,enginee,cto,computepogmme,pofessionlbsketbllplye,ct,cting,教师帮助矫正读音。 .各小组长组织本组成员抢记新词,比拼哪个组记的单词多。 .小组展示哪个组记的单词短语多(—b)?(minutes) .合作探究小组内交流中的信息,按最有趣的职业到最没趣的职业用—排序。小组的中心发言人在班上说出自己的观点。(minutes) .教师介绍本单元的标题I’mgoingtobebsketbllplye.及其含义,并板书在黑板上。求学生用新学的职业名词仿造此句型。小组抢答。(minutes) .听力训练。(minutes) 学生浏览听力问题,教师放b的录音稿两遍,征集各组的答案,并核对答案。 .小组对话练习。 结合b中的信息及图片中的示范对话,开展学习小组编写新对话并在班上口头展示的比赛,以正确个数定胜负。(minutes) Step导练内容(成果展示台) .组长组织本组成员讨论本课中有用的词组和句型。教师同时把重点短语及句型出示在小黑板上,学生读两遍。(minutes) .展示你的风采(口笔头作业)。(活页式或让学生课前在所有黑板上提前抄下来。minutes)(抢答题,学生就近将结果展示在身旁的黑板上) .你会翻译下列短语吗? .长大.一名职业篮球运动员 .上表演课.练习足球 .当一名电脑程序师.电脑科学 B.这些话你会用英语表达吗? .——你长大后想做什么? ——我想当一名工程师。 .——你打算怎么做呢? ——我将努力学习数学。 .——TOM长大后想做什么? ——他想当一名飞行员。 C.给所给的词化妆吧! .Wht(be)yougoingto(be)whenyou(gow)up? .Lind(be)goingto(tke)(ct)lessonswhenshe(gow)up. .How(be)youfiendgoingto(do)tht? .I’mgoingto(pctice)(ply)socceeveydy. .Who’sMbown?He’senginee. D.课代表宣布本节课各组所得积分情况,给优胜组及进步组表扬和鼓励。 作业(课后调查及巩固) 用今天学会的句子,询问你的好友长大后将打算做什么,并记录你们之间的对话内容。 板书设计 UnitI’mgoingtobebsketbllplye.(小组积分榜) Section(——c) gow.——Whteyougoingtobewhenyougowup? gowup——I’mgoingtobecomputepogmme. pogmme,.——Howeyougoingtodotht? enginee——I’mgoingtostudycomputescience. pilot.Sheisgoingtobepofessionlsocceplyewhenshegowsup. pofessionl computescience ctcto

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